• Магическая волна для взрослых
    Следующая глава (Ctrl + вправо)
  • Сутра, пока Кеничи неспешно преподавал естественные науки, он продолжал думать о таинственном событии, которое произошло с ним.

     

    Он обратил внимание на Юнко и заместителя директора, соединил вместе то, о чем не мог знать посторонний.

     

    Его сильная близорукость была вылечена всего за одну ночь, и он смог избежать кризиса, сразу же высказавшись, не разобравшись в повестке дня на утреннем сборе. Даже свой урок он объяснял, не задумываясь, и он ощущает странное загадочное чувство. Конечно, для этого нет никаких оснований.

     

    Кеничи замечает, что его тело какое-то уж слишком горячее с недавних пор.

     

    Его температура, похоже, будет 38 градусов, если он ее измерит.

     

    Тем не менее, его голова, бывшая такой тяжелой утром, теперь освежилась, и он чувствует такую потрясающую легкость во всем теле, что даже меланхолия, чувствующаяся на протяжении всего утра, пропала. Изначально он никогда не делал никаких полезных упражнений, но сейчас он чувствовал, что был способен на все что угодно: даже выиграть в спортивных состязаниях.

     

    "Память в бессознательном состоянии? Галлюцинации, лихорадка или бред?"

     

    Подходящее объяснение для ученого, так или иначе, он пытался придумать этому объяснение. Произошедшее не поддается научной рациональности и существует слишком много вещей, которые трудно понять. Помимо его выступления в учительской, с современной наукой и медициной, невозможно ничего не делая вылечиться от близорукости в течение одной ночи.

     

    — Что случилось с очками учителя?

     

    Спросила Нацуки Куросава - одна из учениц Кеничи, после того, как урок закончился. Нацуки, является одной самых выдающихся учениц в этой женской школе, которая знаменита тем, что здесь учится много симпатичных учениц. Девушка является также ученицей, на которую он тайно засматривался.

     

    У Нацуки имелось много друзей, она была веселой, а ее отец, вероятно, является директором большого предприятия.

     

    Однородная юбка с клетчатым узором, подходящим для учениц старшей школы, которые в наше время чрезвычайно короткие и оканчиваются приблизительно в 25 сантиметрах выше колен. Кеничи несколько раз украдкой видел ее нижнее белье, когда юбка задиралась.

     

    "Это необычно... Она сама со мной заговорила...."

     

    Кеничи отличается от Усами своим пессимистичным и мрачным характером, он не пользуется популярностью ни у кого из учениц. А в рейтинге популярности, составленном ученицами, его позиция всегда борется за последнее место.

     

    Разумеется, на вершине популярности был Усами.

     

    — Учитель, вы заменили их на контактные линзы? Или Ласик?

     

    (Примечание: Ласик – это способ улучшить зрение с лазерной обработкой.)

     

    Нацуки до сих пор настойчиво расспрашивает Кеничи, она не понимает этого, но ее лицо слегка краснеет, и она становится еще более головокружительной. Такое личико более милое, чем то, что она показывает в классе.

     

    — Да, вроде того.

     

    Озадаченный ее необычным поведением Кеничи стал думать, возможно ли, что это следствие “силы” заключенного контракта. Школьница, которая всегда игнорировала его словно воздух, не просто так тратит его время или высмеивает его. Он ясно понимает, что ей интересно говорить с ним.

     

    "Почему?"

     

    Кеничи что-то заметил.

     

    Когда он пристальнее присмотрелся к телу Нацуки, появилась какая-то непонятная аура. Она настолько слабая, что он не может понять, что это такое. Поэтому он тщательнее концентрируется, и бледно-желтый свет, излучающийся от ее тела, покрывает все ее тело целиком.

     

    "Что это такое?"

     

    — Учитель…. Я смущаюсь. Пожалуйста, не смотрите так.

     

    Пока он некоторое время пристально разглядывал ауру, Нацуки неправильно это поняла. Он посмотрел на нее застенчивую, улыбнулся и сказал об этом. Тогда аура, словно волна, выделяемая из всего ее тела, слегка поменяла цвет, она становится чуточку темнее, но почти сразу возвращается к первоначальному цвету.

     

    Кеничи понял, что эта аура, похоже, показывают состояние Нацуки, и в этот раз это произошло довольно быстро. Таким образом, наблюдая за аурой, ее цвет немного изменяется, а затем, снова становится тем же самым бледно-желтым.

     

    Но он не знает, что означают эти цвета.

     

    Учитель естественных наук, остановившийся в коридоре, и, разговаривающий с Нацуки, достаточно неожиданное зрелище. Они понимают, что привлекают внимание учениц, которые ходят по коридору. В общем, это и не удивительно, потому что в школе они являются комбинацией самого непопулярного учителя, не привлекающего внимание, и исключительно красивой старшеклассницы.

     

    Из-за своей природной нервности у Кеничи возникает тяга как можно скорее сбежать, но он стойко переносит это и подтверждает, что Нацуки выделяется из окружения. Но насколько видно отсюда, другие девушки, бродящие по коридору, не имеют такой ауры, и на данный момент она, кажется, исходит только из тела Нацуки.

     

    "Что, это за аура такая.... Хотя, кажется, она согласовывается с сокращениями сердца этой девушки, поскольку некоторое время назад и ее цвет изменялся."

     

    — Эй, учитель. Почему вы сегодня такой рассеянный?

     

    В то время, как он замечает эту ауру, присутствие Нацуки рядом кажется невероятным, и тогда он понимает, что у нее, казалось, появилась симпатия к нему. Ведь она говорит с ним сама!

     

    "Что это за аура, я хочу узнать больше..."

     

    Внезапно в нем разгорается любопытство ученого.

     

    Однако, здесь не самое подходящее место. Даже если это не так, здесь они будут слишком сильно привлекать всеобщее внимание.

     

    — Ну, нет... этот перерыв длится всего лишь 20 минут.... И мне нужно пойти закончить все приготовления к тесту, как на счет того, чтобы мисс Куросава пришла в класс научной подготовки и немного помогла мне?

     

    Кеничи разговаривал с Нацуки так спокойно, что даже сам был удивлен. Если бы это было в недалеком прошлом, у него бы сильно раскраснелось лицо, и он бы чувствовал себя смущенным.

     

    Он улыбнулся, когда Нацуки, казавшаяся счастливой, закивала головой. Цвет ауры, которая вновь появилась вокруг всего ее тела, снова стала немного темнее.

     

    Кеничи и Нацуки пошли в класс научной подготовки, а в коридоре другие школьницы все также прогуливались, смеясь, и, разговаривая друг с другом. Присутствие людей, попадающихся на пути, постепенно становится все более редким, пока они продолжали идти вверх по лестнице.

     

    Они останавливаются на пятом этаже, где как раз и находится нужный им класс. Сюда, на верхние этажи, мало кто поднимается, по сравнению с нижними этажами, где располагается большинство классов, здесь немного прохладно и слегка пыльно.

     

    В воздухе прозвучали голоса людей.

     

    — Учитель, атмосфера вокруг вас несколько отличается от обычной....

     

    — Правда?

     

    — Несколько дикое и мужественное чувство, может быть причина в том, что вы сняли очки?

     

    Ее глаза, смотрящие на Кеничи, казались, какими-то влажными. Нацуки редко говорит что-то подобное, даже самые красивые девушки конкурсов красоты из журналов уступают ей, поэтому Кеничи не думал, что это плохо.

     

    — Тогда, ты можешь помочь мне рассортировать эти распечатки?

     

    Когда он входит в тускло освещенный класс научной подготовки, Кеничи садится за стол, с лежащими на нем распечатанными документами, разделяет и передает часть Нацуки, стоящей рядом с ним. Поскольку, этот класс подготовки находится на пятом этаже, это довольно уединенное место в здании школы. К нему практически никто не приближается кроме Кеничи.

     

    http://tl.rulate.ru/book/158/37811

     

    Переводчики: Lisil

  • Магическая волна для взрослых
    Следующая глава (Ctrl + вправо)
  • Отсутствуют комментарии